chapter07.md

   1 # The struggle within
   2
   3 ## The emotions of programming
   4
   5 There's a stereotype of a programmer sitting emotionless in front of the computer entering lines of code as though they were just transcribing them from memory. But if you've been around programmers you know that it's more like the stereotype of the frustrated composer. We bask in the glories of code that works perfectly the first time. We glower at code that misbehaves. We go from cheering ourselves in victory to cursing the machine with clenched fists. We swing from emotion to emotion: exuberance, joy, fear, anger, resentment, sadness, loneliness, guilt, and shame.
   6
   7 No wonder we're exhausted by the end of the day.
   8
   9 Programming is a taxing process. Not only do we need to keep a mental model of the software we're working on, but we also have our emotional attachment the software. Our emotional state can mirror what we feel about what we're creating; whether we're excited, bored, or stuck. Keeping a positive attitude about software that isn't measuring up to our expectations is exhausting. Couple that with our own insecurities, fears, and doubts and you begin to see why programmers tend to burn out - it's a combination of the stress of the job and our emotional reaction to that stress.
  10
  11 ## Emotional drains
  12
  13 There are several factors that can cause us emotional highs and lows. These are some that I've noticed in my own programming.
  14
  15 ### Purpose and utility
  16
  17 If we clearly see where this code will become useful we can get a sense of drive and purpose. We're working toward something that will benefit folks! Whatever pitfalls lie in wait for us we can be assured that we will do our best to make sure that we conquer them as best we can because people are depending on us. We can tap into the emotional high of self-worth and purpose to help buoy us along.
  18
  19 The opposite is true, of course. If we don't see the purpose then our work will seem in vain. We'll struggle to meet deadlines and feel a sense of worthlessness in our pursuits. Sometimes it's just a bad project, or it's a project that isn't aligned with our underlying purposes and goals. We can be frustrated trying to meet some arbitrary deadline if we don't see the point of what we're working on.
  20
  21 ### Engagement vs. boredom
  22
  23 You've already experienced several layers of engagement with your programming. There are projects and topics that don't feel like a chore. You feel like you're learning something each step of the way. Time disappears.
  24
  25 Conversely you've likely experienced the opposite: boredom. The code base doesn't engage you at all. The topic being covered is just re-hashing something you already know. It's a chore to get started and the minutes drag along throughout the whole process.
  26
  27 ### Awake vs. tired
  28
  29 Sleep is a major contributor to how we perceive the world. Getting enough sleep manifests in feeling refreshed, awake, and inspired. We have the energy reserves at the ready to take on whatever challenges befall us. But when we don't get enough sleep (or enough quality sleep) we become irritable and less-open to engagement. We conserve our resources as best we can lest we use them up too quickly.
  30
  31 ### Mental state
  32
  33 I'm using "mental state" in a broad sense to cover any of our existing feelings and current mental well-being. These can range from temporary feelings of unhappiness and melancholy to complex topics like clinical depression and PTSD. Our minds are complex machines that do their best to adapt to the situations and environment presented to them. At times this can clash with our desires to be productive and the struggle between our mental state and our desires can cause further emotional drain, discomfort, and despair.
  34
  35 There are more things that can affect our emotions but these are the ones that I'd like to focus on as they cover a broad spectrum of what we bring to the tasks of learning and programming.
  36
  37 ## Awareness of our Emotional State
  38
  39 Being aware of our emotional state (what we're feeling right now) gives us our current emotional location. We can see where we are and understand what our mind is telling us. Giving ourselves a few moments to truly see what emotional state our mind is in will help us to move forward.
  40
  41 Note that we're not trying to change our emotional state. We're not trying to force ourselves to be something we're not. If we're truly unhappy with where we are or what we're doing it's more helpful to see what's causing this unhappiness than to try to paper over those emotions. Seeing our emotions clearly allows us to see what is causing them. Being present with these emotions allows us to better understand our mental state and what we're capable of in the moment.
  42
  43 You can do this in the context of mindfulness meditation but even sitting still in your desk and saying "for one to two minutes I'm just going to sit here and explore my emotional state" should suffice. Seeing our emotions for what they are and thinking to what is causing them can help us understand what we're feeling.
  44
  45 ## Our story
  46
  47 (Discuss our internal monologue and our story).
  48
  49 ## Awareness in action
  50
  51 Say in this moment that we're feeling anxious. We've just received a bug report and it's related to something we're working on. The bug report states that code that we committed earlier isn't working and probably has never worked the way we thought it worked. As we read the bug report our anxiety levels increase. Our inner monologue kicks in and we start telling ourselves that we aren't nearly as good as we thought. We're not perfect. We suck.